Tin tức - Sự kiện ›› Tin nội bộ
Trường Chính rị tỉnh Tuyên Quang tổ chức giảng dạy thí điểm mô hình đồng giảng
Ngày Đăng: 6/8/2026 11:6 Lượt xem: 17
Nhằm cụ thể hóa các quy định, hướng dẫn của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh về đổi mới mô hình tổ chức đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị; sáng ngày 04 tháng 8 năm 2026, tại Hội trường số 03, Trường Chính trị tỉnh Tuyên Quang đã tổ chức thí điểm Chương trình giảng dạy theo mô hình đồng giảng trong chương trình đào tạo, bồi dưỡng năm 2026. Tham dự và chủ trì chương trình có đồng chí Phạm Sỹ Hùng, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường; các đồng chí trong Ban Giám hiệu; lãnh đạo các khoa, phòng và toàn thể giảng viên nhà trường.
Quang cảnh buổi làm việc
Phát biểu quán triệt tại chương trình, đồng chí Phạm Sỹ Hùng, Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh: Việc triển khai mô hình đồng giảng là bước đi quan trọng nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo của người học; tăng cường đối thoại, thảo luận, phản biện và xử lý tình huống thực tiễn. Đồng thời, tạo môi trường sinh hoạt chuyên môn chuyên sâu, giúp đội ngũ giảng viên nâng cao năng lực sư phạm, phương pháp phối hợp và gắn kết chặt chẽ giữa lý luận với thực tiễn quản lý ở cơ sở (đặc biệt trong bối cảnh thực hiện chính quyền địa phương ba cấp, chuyển đổi số và quản trị địa phương hiện đại).
Đ/c Phạm Sỹ Hùng, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng phát biểu quán triệt tại chương trình
Thực hiện Chương trình làm việc, 03 cặp giảng viên thuộc các khoa chuyên môn đã tiến hành giảng dạy minh họa các bài giảng thuộc chương trình Trung cấp lý luận chính trị theo hình thức lớp học giả định. Các tiết giảng được chuẩn bị công phu, thể hiện rõ sự phân công vai trò giữa hai giảng viên đồng giảng, kết hợp hài hòa giữa truyền đạt kiến thức, tổ chức thảo luận, xử lý tình huống và liên hệ thực tiễn địa phương. Quá trình đồng giảng cho thấy sự phối hợp nhịp nhàng giữa các giảng viên, tạo không khí học tập sôi nổi, tăng cường tính tương tác và phát huy vai trò chủ động của người học, phù hợp với định hướng xây dựng mô hình “Giảng viên, học viên đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới”.
Giảng viên khoa Lý luận cơ sở thực hiện mô hình đồng giảng
Giảng viên khoa Xây dựng Đảng thực hiện mô hình đồng giảng
Giảng viên khoa Nhà nước và pháp luật thực hiện mô hình đồng giảng
Ngay sau khi kết thúc các tiết giảng thí điểm, đồng chí Phạm Sỹ Hùng - Hiệu trưởng Nhà trường đã chủ trì phiên thảo luận, đánh giá, rút kinh nghiệm. Nội dung thảo luận tập trung đánh giá toàn diện trên các phương diện: Bảo đảm mục tiêu, nội dung, thời lượng chương trình; chất lượng giáo án và kịch bản đồng giảng; việc phối hợp giữa hai giảng viên; sự vận dụng các phương pháp dạy học tích cực, phát huy vai trò chủ động của người học; khả năng gắn lý luận với thực tiễn địa phương; kỹ năng điều hành lớp học, ứng dụng công nghệ, học liệu số; đồng thời đánh giá tính khả thi để triển khai, nhân rộng mô hình trong các chương trình đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường. Tại phiên thảo luận, các đại biểu tham dự đã trao đổi, góp ý trên tinh thần dân chủ, thẳng thắn và xây dựng, chỉ rõ những ưu điểm cần tiếp tục phát huy cũng như những nội dung còn vướng mắc cần hoàn thiện để nâng cao chất lượng, hiệu quả của mô hình đồng giảng.
Đ/c Bùi Hữu Thêm, Trưởng khoa Xây dựng Đảng tham gia góp ý
Kết luận buổi thảo luận, đồng chí Phạm Sỹ Hùng - Hiệu trưởng Nhà trường ghi nhận và đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự chủ động, sáng tạo của các khoa chuyên môn và các cặp giảng viên tham gia thí điểm đồng giảng. Đồng chí yêu cầu các cặp giảng viên tiếp tục tiếp thu đầy đủ các ý kiến góp ý để hoàn thiện giáo án, kịch bản và bài giảng; tiếp tục luyện giảng, rà soát nội dung, phương pháp, kỹ năng phối hợp nhằm bảo đảm chất lượng khi triển khai chính thức. Đồng thời, các khoa chuyên môn khẩn trương tổ chức sinh hoạt chuyên môn, bố trí cho các cặp giảng viên còn lại thực hiện giảng thử, dự giờ, trao đổi, góp ý, thống nhất cách thức tổ chức đồng giảng trước khi triển khai đại trà trong các chương trình đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường. Qua đó, từng bước hoàn thiện quy trình, triển khai áp dụng mô hình đồng giảng trong nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong giai đoạn mới./.
Thạc sĩ Lý Thị Hồng Nhung
Giảng viên Phòng QLĐT,BD và NCKH
Giảng viên Phòng QLĐT,BD và NCKH
Các tin liên quan:
- ❧ Trường Chính trị tỉnh Tuyên Quang tổ chức các hoạt động nhân Kỷ niệm 79 năm Ngày Thương binh liệt sĩ -
- ❧ Đoàn công tác của Trường Chính trị tỉnh Tuyên Quang sang thăm và làm việc tại Trường Đảng thành phố Bách Sắc, Quảng Tây, Trung Quốc -
- ❧ Trường Chính trị tổ chức Toạ đàm khoa học cấp trường kỷ niệm 60 năm Ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh ra "Lời kêu gọi chống Mỹ cứu nước" (17/7/1966 - 17/7/2026) -
- ❧ Hội nghị sơ kết công tác 6 tháng đầu năm 2026 -
- ❧ Đồng chí Phùng Thị Hà, Phó trưởng Khoa Xây dựng Đảng bảo vệ thành công Luận án Tiến sĩ Ngành “Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam” -
